Busquet sobre el estado de los colegios: “Este trabajo nos va a llevar los cuatro años”

El presidente del Consejo Provincial de Educación, Daniel Busquet, dialogó con La Sobremesa, programa que se emite por Tiempo FM 97.5, en relación con el estado edilicio de los establecimientos educativos, los convenios con la municipalidad de Río Gallegos y los trabajos que se vienen desarrollando desde el ente.

“La situación es la que nosotros describimos desde el 10 de diciembre, nosotros recibimos una estructura escolar al borde del colapso y ante esta situación, toda la comunidad vio, que nos pusimos a trabajar en atender en este tiempo muchas de estas urgencias por eso intervenimos en muchos colegios en distintas localidades, firmamos convenios porque ante esta situación necesitábamos llegar y este es un trabajo que nos va a llevar, probablemente, los cuatro años de gestión”, explicó respecto al estado edilicio de los establecimientos educativos.

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Y agregó: “Nosotros avanzamos con la pintura, pero hicimos, sobre todo, en las cuestiones eléctricas, de agua y gas en muchas instituciones y hay que recordar que hay 270 edificios de los cuales casi todos tienen falencias y esto es un trabajo que no se hace en cuatro meses y se va a llevar un gran tiempo de trabajo”.

De igual manera, detalló: “Una de nuestras prioridades fue la continuidad de las clases y terminar con la conflictividad entre gobierno y docentes y sindicatos, pero el estado de la educación de Santa Cruz era calamitoso en distintos órdenes y este es un trabajo que hay que hacer a lo largo del año”.

Tras ser consultado por los programas que impulsaron, explicó: “El programa Escuela y Redes se había realizado de manera improvisada y fue una gran irregularidad, por eso es que nosotros tomamos la decisión de suspenderlo y reordenar estos recursos para que se mejoren las condiciones de enseñanzas dentro de la escuela y puedan regularizar sus trayectorias escolares”.

Por otra parte, en relación con las carpetas médicas, indicó: “El ausentismo docente es un gran problema y un sistema educativo que estaba enfermo, pero más allá de eso hay que sanar y ser rigurosos con el control”.

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Por último, sobre la paritaria docente, manifestó: “Nosotros, en el trabajo conjunto y arreglar problemas históricos de la educación, el tema del escalafón docente es un tema que las representaciones sindicales vienen pidiendo y la propuesta del Gobierno es precisamente trabajar en este escalafón”.