María Eugenia Vidal destacó la gestión de Ignacio Torres

La diputada nacional del PRO, María Eugenia Vidal, visitó Chubut para participar de la presentación de la Ley nº 163/24, un proyecto de su autoría que establece la necesidad de actualizar los procesos educativos e incluir la Educación Financiera, Robótica e Inteligencia Artificial en los diseños curriculares de las escuelas primarias y secundarias de la provincia. Este viernes, en una sesión extraordinaria de la Legislatura, la ley fue aprobada, marcando un hito en la educación de Chubut.

En su visita, Vidal destacó la rapidez y eficiencia del gobierno provincial en la implementación de reformas educativas: “El gobierno de Chubut viene dando pasos fundamentales con mucha celeridad. En 7 meses han sancionado leyes importantes como la de profesionalidad docente, la esencialidad de los comedores, y ahora esta ley. Son muchos pasos que otras provincias demoran años en lograr. Reconozco al gobernador Torres y a su equipo por el empuje que le han puesto a esto”.

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Vidal resaltó la importancia de estos avances en un contexto histórico donde la educación en Chubut había enfrentado numerosos desafíos, incluyendo paros docentes y falta de infraestructura. “Cada vez que venía, el tema educativo era un problema porque las escuelas ni siquiera abrían por la cantidad de días de paro. Ahora, después de 10 años de conflictos, que las clases hayan empezado y se mantengan es un enorme logro y un giro significativo para la provincia”.

Además de su agenda en la Legislatura, Vidal participó en las actividades conmemorativas por los 159 años del desembarco de los galeses en Gaiman. La diputada expresó su entusiasmo por visitar la ciudad y participar en un concierto en una iglesia galesa, así como en una cena con jóvenes del PRO. “No es la primera vez que voy a Gaiman, es una ciudad que me encanta. Es lindo volver, sobre todo para participar en estas actividades culturales”.

En cuanto a la situación educativa en Argentina, Vidal señaló la preocupante realidad de que muchos estudiantes no comprenden lo que leen ni pueden resolver problemas matemáticos básicos. “La mitad de los chicos de tercer grado no entiende lo que lee en la Argentina y es gravísimo. Alguien que no entiende lo que lee no puede comparar dos ofertas en un supermercado, seguir un mapa ni entender una orden de servicio. Estamos limitando su futuro”.Para abordar estas problemáticas, Vidal mencionó el trabajo de la Fundación Hacemos, que ella ayudó a crear a fines del año pasado. “Desde la Fundación Hacemos, estamos alfabetizando a más de mil chicos en la Argentina, en ocho provincias diferentes, entre ellas Santa Cruz, con la ayuda de voluntarios. Solo con voluntariado, muchas maestras jubiladas y directoras de escuela se han sumado al programa, y hoy estamos enseñando a leer y escribir en muchos lugares pobres del país”.

Finalmente, Vidal criticó al peronismo, asegurando que los argentinos no querrán volver a un país con alta inflación, restricciones económicas y corrupción. “No van a querer volver al país de la incertidumbre, la soberbia y la corrupción”.