Roxana Reyes recorre escuelas de Santa Cruz

La diputada nacional Roxana Reyes sigue recorriendo la provincia y en cada ciudad visita escuelas y se reúne con padres y docentes. Ayer estuvo en Caleta Olivia, donde visitó la Escuela Secundaria N°6 y la EPP N°79, y constató el pésimo estado en que se encuentran.

“Observamos el deterioro y la falta de mantenimiento que afectan a estas escuelas, como sucede en muchos otros establecimientos de la provincia. Lamentablemente, en Santa Cruz la educación no es una prioridad para el gobierno”, expresó Reyes.

La diputada pudo observar que la escuela N6 no tiene medidor de gas debido a que registraba pérdidas en las instalaciones y el mismo fue retirado por seguridad; también hay graves problemas en las aulas, falta de insumos y problemas en los techos.

“Vimos cloacas rebalsadas, aulas sin mantenimiento y escuelas tapadas por yuyos. A esto se suma el destrato económico a los docentes, quienes trabajan en malas condiciones. Si queremos que nuestros hijos sean educados, hay que revertir esta situación y quienes vienen a ofrecer un cambio no hagan más de lo mismo”, enfatizó Roxana Reyes.

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Según la legisladora, el estado de las escuelas refleja la desidia de las autoridades. “No se trata de un caso aislado, sino de una problemática generalizada en toda la provincia. Aunque el deterioro viene de hace tiempo, seguimos sin ver una acción concreta para priorizar la educación. Exigimos un plan integral de mantenimiento, reparación y construcción de escuelas”, afirmó.

La diputada destacó el rol de los docentes que ponen todo su esfuerzo en las escuelas, y además deben poner fondos de sus bolsillos para afrontar gastos esenciales para el funcionamiento diario de las escuelas, como la compra de insumos de limpieza, tizas y resmas de papel: “Los docentes siguen haciendo un gran esfuerzo, como desde hace mucho tiempo, para sostener la educación en Santa Cruz. Docentes que sostienen con sus ingresos las resmas de papel, la compra de tizas y elementos para el aula, la compra de insumos de limpieza; que garantizarán que los chicos tengan algo para las meriendas y las colaciones; docentes que son en muchos casos maltratados económicamente y con los recursos y la estructura donde deben trabajar.” 

Finalmente, Roxana Reyes advirtió que, pese a la información oficial que sostiene que los establecimientos se encuentran en buenas condiciones, la realidad es diferente: “No pueden empezar las clases en estas condiciones. Los problemas son evidentes y las soluciones no llegan. Necesitamos que el Gobierno deje de mirar para otro lado y destine recursos y fondos para priorizar la educación”, concluyó.